即日起至4月30日,，音樂舞蹈史詩《西南聯(lián)大》將走進劇院、高校等地連續(xù)演出6場,。其間,，“西南聯(lián)大精神微課堂”、圓桌論壇將同步開展,。屆時,，云南師范大學西南聯(lián)大博物館館長李紅英將結(jié)合歷史影像與展陳資料，深入解讀西南聯(lián)大精神的當代價值,。圓桌論壇將邀請科技工作者,、創(chuàng)業(yè)青年、基層一線工作者,、青年大學生等不同領(lǐng)域的青年代表圍繞“西南聯(lián)大精神與新時代青年使命”暢談體會,。

　　從開放平臺到政策制度,，從資金服務(wù)到項目落地，福州以更加積極主動的姿態(tài)擁抱全球產(chǎn)業(yè)鏈,，營造開放包容的國際化營商環(huán)境,，建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟新體制。

　　朱熹發(fā)揚北宋思想家胡瑗“明體達用”的教育精神,，以儒家“成德”之教定義白鹿洞書院的教育理念,。教育方法上，他通過《白鹿洞書院揭示》強調(diào)道德教育與社會責任相結(jié)合,，期望通過《大學》所講的格物,、致知、誠意,、正心,，達成修身、齊家,、治國與平天下的教育目的,，實現(xiàn)“眾物之表里精粗無不到”“吾心之全體大用無不明”的教育效果。與此同時,，朱熹也主張學者可自主選擇“做一個什么樣的人”以及“過一種什么樣的生活”,。

　　這并不干涉成員國的內(nèi)政與外交，而是通過賦能和支持,，推動經(jīng)濟增長,、實現(xiàn)相關(guān)利益?；谖冶救说挠^察,，這些合作機制中都清晰體現(xiàn)東方文明的智慧結(jié)晶，以及孟子等先賢圣人所倡導的思想領(lǐng)導力,。

　　張新國：白鹿洞書院始建于南唐升元四年(公元940年),，南唐時稱“廬山國學”，南宋理學大家朱熹于1179年重建白鹿洞書院,，朝廷賜匾賜書,，確立其官學體系外最高學府地位，自此逐漸成為書院典范之一,。正是因為教育制度的完備性,，加之朱熹的學術(shù)影響和人格魅力，其規(guī)制迅速成為國家通行的教育學規(guī),，明善誠身和修己安人的教育思想也影響了東亞多地的教育事業(yè),。

　　“要完善科技創(chuàng)新體系，積極對接國家戰(zhàn)略科技力量和資源,，優(yōu)化完善創(chuàng)新資源布局,，努力攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù),，著力打造西部地區(qū)創(chuàng)新高地?！?/p>

　　另外,，近些年受經(jīng)濟下行、大規(guī)模減稅降費,、樓市土地市場低迷等影響,，地方財政收入受到一定沖擊，而剛性支出有增無減,。在財政收支矛盾不斷加大的背景下,，地方政府也有更大的動力加強征管，查漏補缺,，依法依規(guī)征收該征收的稅費。當然,，稅務(wù)部門也要同時落實落細減稅降費政策,，堅守不收“過頭稅費”紅線。