江西廣昌3月20日電 (吳鵬泉 徐維棟)眼下正值春耕時節(jié),。江西省撫州市廣昌縣的眾多種糧大戶，近日齊聚廣昌縣蓮豪綜合農(nóng)事服務(wù)中心,，參觀蓮豪農(nóng)業(yè)科技智能化育秧工廠及暗化催芽室,。

　　通城縣相關(guān)領(lǐng)導表示，通城縣地處三省交界,、六縣通衢,，發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)具備得天獨厚的優(yōu)勢。目前，通城縣已擁有亞洲規(guī)模最大的涂附磨具產(chǎn)業(yè),、中國最大的云母絕緣材料產(chǎn)業(yè),、覆蓋全國地級城市的藥商網(wǎng)絡(luò)以及國家級油茶產(chǎn)業(yè)園，工業(yè)物流年需求量約300萬噸,。然而，全縣物流行業(yè)當前呈現(xiàn)小,、散,、弱的狀態(tài)，缺乏高效信息平臺調(diào)度,，產(chǎn)業(yè)潛能遠未充分釋放,。建設(shè)綜合性物流樞紐，不僅能進一步降低企業(yè)物流成本,，還能極大提升“通城制造”的市場競爭力,。

　　生育、教育,、醫(yī)療,、養(yǎng)老......這些日常生活中的具體問題，都可能直接影響民眾消費意愿,。所以,，在促進城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長的同時，亦需要精準減輕居民支出負擔,，加強公共服務(wù)保障,。

劉烈宏與民營企業(yè)代表們深入交流當前數(shù)據(jù)標注產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的形勢與市場需求變化，并就大家關(guān)心的問題進行了研討,。他表示,，國家數(shù)據(jù)局成立以來高度重視民營企業(yè)意見，推動建立企業(yè)聯(lián)系制度,，多次召開企業(yè)家座談會,，著力為民營企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好政策環(huán)境。下一步,，國家數(shù)據(jù)局將深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于民營經(jīng)濟發(fā)展的系列重要講話和指示批示精神,，認真研究吸納本次座談會上民營企業(yè)代表提出的相關(guān)意見建議，在政策制定,、技術(shù)攻關(guān),、標準制定等方面重點發(fā)力，為數(shù)據(jù)要素市場化配置改革提供好的政策環(huán)境和技術(shù)環(huán)境,，推動數(shù)據(jù)“供得出,、流得動、用得好,、保安全”,。同時,，要加快培育壯大數(shù)據(jù)標注產(chǎn)業(yè)多元化經(jīng)營主體，形成良好的數(shù)據(jù)標注產(chǎn)業(yè)生態(tài),，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)要素疊加倍增作用,。

“這里，我給大家舉個“模速空間”的例子,?！睆堄⒔榻B，為了吸引集聚全球AI創(chuàng)新企業(yè)和人才,，上海打造了全球最大的人工智能孵化器——“模速空間”,，推出了6萬方產(chǎn)業(yè)載體，打造了算力調(diào)度,、開放數(shù)據(jù),、評測服務(wù)、金融服務(wù),、綜合服務(wù)等5大功能平臺,，為創(chuàng)新企業(yè)和團隊提供一站式服務(wù)支持。短短一年多時間,，就集聚了100余家大模型企業(yè),，帶動周邊落地200多家AI企業(yè)、100余家投資機構(gòu),，實現(xiàn)“上下樓就是上下游”“鄰居就是合伙人”,。如今，“模速空間”周周有活動,、月月有亮點,，已舉辦200多場AI青年先鋒論壇、沉浸式AI體驗展,、項目投融資路演,、場景對接、成果發(fā)布等活動,，成為國內(nèi)外年輕AI人才的創(chuàng)業(yè)熱土,、創(chuàng)新樂園?！爸档靡惶岬氖?，空間內(nèi)超千名從業(yè)者中，近1/3是28歲以下的年輕人,，很多企業(yè)創(chuàng)始人,、CEO、CTO平均年齡不到30多歲?！?/p>

　　作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人,，趙東始終堅持“傳承與創(chuàng)新并重”的理念。自2007年起,，他先后收徒10余名,，帶領(lǐng)徒弟們圍繞釀酒生態(tài)環(huán)境、釀酒原料,、包包曲,、窖池微生物、傳統(tǒng)甑桶蒸餾,、智能化釀造、新產(chǎn)品研發(fā),、產(chǎn)品品質(zhì)提升等開展了系統(tǒng)性研究,。為使徒弟們更好地成長，趙東采用一帶一,、一對N等方式,，培育了以鄭佳、王戎,、袁杰彬為代表的優(yōu)秀接班人,。他表示：“五糧液創(chuàng)新的‘變’，是為了傳承的‘不變’,。我們通過科技的力量,，在創(chuàng)新與傳承中找到最佳平衡點，讓酒體品質(zhì)更加穩(wěn)定,；而我們不變的始終是釀酒的匠心和初心,，始終是酒的風味和品質(zhì)?！?/p>

　　在我們身邊,，過度教育發(fā)生的原因，往往是家長忽視了對孩子本人的觀察和理解,，卻把想象中的“競爭態(tài)勢”強加給孩子,，一味地追求超前于課標來取得競爭優(yōu)勢，結(jié)果造成對孩子過度教育的傷害,。有時候,，這種“競爭態(tài)勢”的感受來自附近的其他人，有時候則是受到出于商業(yè)目的的培訓機構(gòu)的刺激和渲染,。這種為了學業(yè)競爭而超前學習,，其帶來的直接風險便體現(xiàn)在我們調(diào)查中那些功利型與興趣型拔尖學生在一流大學里發(fā)展狀態(tài)的差異上。