朱熹發(fā)揚(yáng)北宋思想家胡瑗“明體達(dá)用”的教育精神,，以儒家“成德”之教定義白鹿洞書院的教育理念,。教育方法上，他通過(guò)《白鹿洞書院揭示》強(qiáng)調(diào)道德教育與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合,，期望通過(guò)《大學(xué)》所講的格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,，達(dá)成修身、齊家,、治國(guó)與平天下的教育目的,，實(shí)現(xiàn)“眾物之表里精粗無(wú)不到”“吾心之全體大用無(wú)不明”的教育效果。與此同時(shí),，朱熹也主張學(xué)者可自主選擇“做一個(gè)什么樣的人”以及“過(guò)一種什么樣的生活”,。

　　清明假期結(jié)束，“五一”假期又將到來(lái),，有平臺(tái)預(yù)計(jì)今年中國(guó)“五一”假期熱度將達(dá)到近3年峰值,，一波又一波的假日文旅熱潮凸顯中國(guó)消費(fèi)潛力。

　　當(dāng)前,，外貿(mào)企業(yè)對(duì)美出口遇到很多困難,，“三增三減”助其渡過(guò)難關(guān)?！叭觥奔凑黾迂?cái)政資金投入,，金融機(jī)構(gòu)增加信貸支持，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)增加內(nèi)貿(mào)險(xiǎn)支持,?！叭郎p”即推動(dòng)減免困難企業(yè)的房屋租金、展位費(fèi),、流量費(fèi),，降低外貿(mào)企業(yè)內(nèi)銷成本。

　　在中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)研究院經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)郭麗巖看來(lái)，一季度中國(guó)供需雙側(cè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)明顯回升,，說(shuō)明實(shí)體經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在穩(wěn)定性持續(xù)增強(qiáng),，有了更足的底氣與信心應(yīng)對(duì)外部環(huán)境急劇變化的不確定性。

　　在推動(dòng)區(qū)域協(xié)作和川菜國(guó)際化方面,，《條例》推動(dòng)跨區(qū)域協(xié)作,，規(guī)定根據(jù)川菜地方特色菜協(xié)作發(fā)展需要，建立跨行政區(qū)域的協(xié)作機(jī)制,，加強(qiáng)交流合作,；支持川菜經(jīng)營(yíng)主體積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)，支持川菜廚師赴境外從業(yè),，鼓勵(lì)川菜原輔料企業(yè)提升產(chǎn)品品質(zhì),，推動(dòng)川菜原輔料等進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。

　　在“連片守護(hù)·活力新生——縣域傳統(tǒng)村落保護(hù)與激活專家對(duì)話”環(huán)節(jié)中,，中國(guó)文物保護(hù)基金會(huì)咨詢委員會(huì)主任勵(lì)小捷,、中國(guó)民協(xié)中國(guó)建筑與園林藝術(shù)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅楊、中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副總規(guī)劃師張廣漢與相關(guān)業(yè)者展開(kāi)深入交流,，從各自的專業(yè)視角解讀傳統(tǒng)村落保護(hù)與激活的破題之法,。

　　對(duì)抗旱工作作出安排部署。印發(fā)《關(guān)于做好當(dāng)前抗旱工作的緊急通知》《關(guān)于切實(shí)做好抗旱播種保苗工作的緊急通知》等文件,，就抗旱播種,、田間管理、旱情監(jiān)測(cè),、水源調(diào)度等提出要求,。嚴(yán)格落實(shí)以氣象預(yù)報(bào)為先導(dǎo)的應(yīng)急響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，組織相關(guān)部門滾動(dòng)開(kāi)展旱情會(huì)商,，分析研判旱情發(fā)展趨勢(shì),。及時(shí)啟動(dòng)省級(jí)抗旱應(yīng)急四級(jí)響應(yīng)，14個(gè)省轄市先后啟動(dòng)本地區(qū)抗旱應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,，全省進(jìn)入抗旱應(yīng)急狀態(tài),。