美國(guó)中美研究中心高級(jí)研究員 索拉布·古普塔：可以非常清晰地看到,，一些支持當(dāng)?shù)厮^“公民社會(huì)”的項(xiàng)目，也同時(shí)在傳遞著特定的信息,，這些信息涉及人權(quán),，勞工權(quán)益等領(lǐng)域，這些信息都更多地在針對(duì)中國(guó)等國(guó)家,。這可以被看作對(duì)中國(guó)社會(huì)體制進(jìn)行政治顛覆的手段,。這些手段不僅僅是針對(duì)中國(guó)，也同樣對(duì)其他國(guó)家實(shí)施,。所以美國(guó)國(guó)際開(kāi)發(fā)署一直以來(lái)都在做越界的事情,，通過(guò)“公民社會(huì)”等項(xiàng)目，實(shí)際上卻通過(guò)智庫(kù)等機(jī)構(gòu),，在背后向有政治目的的活動(dòng)和政治顛覆提供支持,，他們的工作并不是在單純地在涉足發(fā)展領(lǐng)域。

　　目前,，對(duì)于理工型拔尖層次的人才,，無(wú)論是從識(shí)別、選拔還是培養(yǎng),，正不斷拓展范圍,。但從現(xiàn)狀來(lái)看，仍在一定程度上存在不夠成熟穩(wěn)定的現(xiàn)象,，甚至不免在局部存在一些亂象,。比如，旨在為拔尖學(xué)生提供成長(zhǎng)沃土的教育資源正不斷豐富,，但在短期內(nèi)仍難以實(shí)現(xiàn)普遍配置,。同時(shí)，不得不承認(rèn)的是,，超前學(xué)習(xí)經(jīng)歷與家庭條件的相關(guān)性表明,，家庭教育的影響力已然融入拔尖學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。此情此景下,，家長(zhǎng)究竟該如何理性客觀地識(shí)別子女的天賦與能力,，尊重他們的志向和興趣，這對(duì)于他們獲得適切的教育并充分施展才華，發(fā)揮著更為關(guān)鍵的作用,。

　　文昌是海南著名僑鄉(xiāng)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,，不少文昌人遠(yuǎn)赴海外謀生,；他們?cè)谕馄D苦打拼，事業(yè)有成后,，紛紛回鄉(xiāng)捐資助學(xué)建校,。近日，記者走進(jìn)文昌,，感受到了僑胞的濃濃桑梓情,。

羅森：我并不認(rèn)為古代中國(guó)完全不了解外面的世界，但確實(shí)很少主動(dòng)探索遠(yuǎn)方,，對(duì)外界的認(rèn)知也比較有限,。中國(guó)對(duì)中亞有所了解，比如司馬遷在《史記》中記錄了一些西域的情況,，而政府也能從外交往來(lái)中獲得一定的外部信息,。至于鄭和的遠(yuǎn)航，確實(shí)是中國(guó)歷史上一項(xiàng)重大的航海壯舉,，但它的本質(zhì)與歐洲的航海探險(xiǎn)不同,。別忘了，鄭和是一名軍人,，他的使命是代表明朝向外界展示國(guó)威,。永樂(lè)皇帝的統(tǒng)治并不穩(wěn)固，他希望通過(guò)鄭和的航行來(lái)彰顯明朝在海外的影響力,。

　　健全日常生活紀(jì)律教育長(zhǎng)效機(jī)制,。守紀(jì)是黨員的終身課題。日常生活中干部與人交往既要“親”,，又要“清”,；既要“廉”，又要“潔”,。要把黨員干部工作以外的表現(xiàn)作為干部任用的考察依據(jù),，加強(qiáng)生活圈、社交圈,、朋友圈紀(jì)律教育,，加強(qiáng)八小時(shí)之外的紀(jì)律教育。要把抓住“關(guān)鍵少數(shù)”延伸到管住“絕大多數(shù)”,，瞄準(zhǔn)細(xì)微漏洞集中“靶向診療”,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)打好“預(yù)防針”。

　　決勝“十四五”、闊步新征程,，任務(wù)艱巨,、挑戰(zhàn)不少。如何堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局,？如何找準(zhǔn)抓手提振消費(fèi)促內(nèi)需,？如何進(jìn)一步打通梗阻建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)？如何因地制宜加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,？愈是大道如砥,、闖關(guān)奪隘，愈需淬煉作風(fēng),、凝聚人心,，讓各級(jí)黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，讓黨員干部隊(duì)伍更加過(guò)硬有為,。

　　據(jù)悉,，自2007年起，《全球金融中心指數(shù)》報(bào)告于每年3月和9月發(fā)布,。第37期報(bào)告評(píng)估全球119個(gè)金融中心,，香港的總排名為全球第三，整體評(píng)分為760分,。(完)