羅森：是的,，我能看到事物背后的層次,。我最近越發(fā)意識到這一點：我能透過表象,，看到不同層面的信息，甚至可以說,，我能看到一個更完整的世界,。比如，在這個房間里,，我能看到你所看到的,，并準(zhǔn)確地描述出來。但除此之外,，我還能告訴你,，這些東西是如何出現(xiàn)在這里的。如果再深入一層,，我可以解釋,，在英國，人們對它們的興趣是如何發(fā)展起來的,。換句話說,，我清楚地意識到至少有三層：第一層是最直觀的視覺層面，就是你能直接看到的東西,，比如壁爐上懸掛的那幅畫,；第二層是它的背景和來源，即那是一幅中國畫,，來自琉璃廠,，出自一位普通畫家之手，這位畫家創(chuàng)作了許多荷花題材的作品,；第三層則是文化上的視角,，在西方，人們通常會把畫掛在壁爐上方,，而在中國,，這種做法并不常見。我之所以能看到這一層,，因為我去過中國,，若沒有親身經(jīng)歷，我可能就不會有這樣的認(rèn)知,。再舉個例子,，我的考古研究最初是從約旦的考古挖掘工作開始的，因此,，對以石材為主的建筑文化,，我早就有所了解。但當(dāng)我到中國后,，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，那里很少用石頭建造房屋,。直到最近，我才找到答案——為什么中國不怎么用石頭建造,？因為中國早期的建筑是在黃土上修建的,。我擅長提問，習(xí)慣于不斷追問：“我看到了什么,？它為什么會在這里,？” 以一只花瓶為例，最基礎(chǔ)的問題是,，“這是一只花瓶” ,，接下來，我們可以問：“它為什么在這里,？”答案可能是：“我媽媽在市場上買的,?！钡偕钜粚拥膯栴}是：“為什么我們會用花瓶作臺燈的燈座,？” 這個問題的答案可能是：“我們已經(jīng)這樣用了200多年?！?也就是說,，每個問題都包含至少三個層次：首先是直觀可見的表象，其次是它為何出現(xiàn)在這里,，最后是它所承載的文化內(nèi)涵,。對我來說，研究中國最重要的意義之一,，就是讓我明白,，歐洲和西亞的做法并不是世界的唯一的方式，世界上還存在著完全不同的體系,，而當(dāng)你認(rèn)真去了解另一種體系時,，你就會對自己的體系有更深刻的理解。

　　北京3月20日電 (記者 陳杭)2025中關(guān)村論壇年會將于3月27日至31日在北京舉辦,，設(shè)置論壇會議,、技術(shù)交易、成果發(fā)布,、前沿大賽,、配套活動等五大板塊、128場活動,，涉及100多個國家和地區(qū),。

　　6月13日、14日,，河南多地發(fā)布人工增雨公告,。提醒：任何組織和個人若發(fā)現(xiàn)未爆炸或爆炸不完全彈頭,、彈藥碎片或火箭彈殘骸，切勿擅自移動,、藏匿,、拆解和損毀等，請立即報告當(dāng)?shù)卣蛉斯び绊懱鞖庥嘘P(guān)部門,，或者立即撥打110向當(dāng)?shù)毓膊块T報警,。

羅森：哦……如果你是杰西卡，如果你在西方長大,，你可能不會覺得三星堆的獨特性有多么神秘,。舉個例子，愛爾蘭和英格蘭的文化差異顯著,，斯堪的納維亞孕育了輝煌的維京文化,，與法國的文化也截然不同。在歐洲,，地理上的分割主要由海洋塑造,，而在中國，山脈則扮演了類似的角色,。你們的文化是被山脈塑造的,，而我們的文化是被海洋塑造的。四川就是一個典型的例子,。它地理環(huán)境優(yōu)越,，資源豐富，但四周被群山環(huán)繞,，因此長期保持著相對獨立的文化特征,。

　　天津3月20日電 (記者 王君妍)由天津市教育委員會主辦、天津市國際中文教育發(fā)展中心承辦的天津市國際中文教育工作會19日在天津師范大學(xué)舉行,?；顒由希疤旖蚴袊H中文教育聯(lián)盟”成立,。

　　當(dāng)前,，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，正在對經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步等各方面產(chǎn)生重大深遠的影響,。山東省大數(shù)據(jù)局副局長禹金濤表示，下一步,，山東將深化數(shù)字政府建設(shè)一體化綜合改革,，充分利用人工智能等技術(shù)，大力推進一體化數(shù)智平臺建設(shè)。

　　據(jù)了解,，五一期間,，日壇公園還將在壁畫廣場、玉蘭苑舉行游園巡游,、音樂會,、互動即興喜劇、脫口秀以及變臉等非遺演出,，讓市民游客享受更多元的演出體驗,。