在控制了學(xué)生家庭背景,、年級(jí)、專業(yè),、院校等變量對(duì)個(gè)人成就發(fā)展的影響后,，研究發(fā)現(xiàn)，擁有超前學(xué)習(xí)經(jīng)歷的拔尖學(xué)生所展現(xiàn)出的發(fā)展優(yōu)勢(shì)依然顯著,。這說(shuō)明,，至少對(duì)于有能力入圍一流大學(xué)拔尖項(xiàng)目的學(xué)生而言，超前學(xué)習(xí)所提供的個(gè)性化學(xué)術(shù)支持確實(shí)實(shí)現(xiàn)了賦能——有的側(cè)重提升成績(jī),，有的促進(jìn)了學(xué)生的自信和內(nèi)驅(qū)力,。

　　同時(shí)，大會(huì)特別設(shè)置了非遺技藝展示環(huán)節(jié),，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí),、省級(jí)非遺代表性傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示南路邊茶、蒙山茶制作技藝,，演繹千年茶文化的獨(dú)特魅力,。豐富多彩的茶藝表演帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾穿越歷史長(zhǎng)河，領(lǐng)略茶文化的深厚底蘊(yùn),。

2025年2月9日,，天氣寒冷,，但羅森教授的熱情讓我頓感溫暖。見面時(shí),，她微笑著有些歉意地說(shuō),，一早忘了開暖氣，建議我先別急著脫大衣,。于是,，我和她面對(duì)面坐在起居室的暖氣片旁，開始了這次促膝長(zhǎng)談,。她風(fēng)趣幽默,，很快讓我放松下來(lái)，當(dāng)我問(wèn)：“能用一下您的洗手間嗎,？”她立刻回答：“當(dāng)然,，立刻，馬上,！”讓我忍不住笑出聲,。采訪前的拘謹(jǐn)瞬間消散。她還很貼心地將手機(jī)調(diào)成靜音,，同時(shí)叮囑我采訪結(jié)束后一定要提醒她恢復(fù)提示音,。這場(chǎng)對(duì)話毫無(wú)生疏感，更像是與一位認(rèn)識(shí)了多年的老師暢聊,。

　　當(dāng)日,，臺(tái)灣信眾遵循傳統(tǒng)古禮，舉行了莊嚴(yán)的祭拜儀式,，祈愿風(fēng)調(diào)雨順,、兩岸和平發(fā)展。儀式結(jié)束后,，信眾們還與鳳山寺管委會(huì)、泉州當(dāng)?shù)刈诮虉F(tuán)體,、文化學(xué)者開展座談,，圍繞道教文化的保護(hù)傳承、宮廟管理經(jīng)驗(yàn),、青年信眾培養(yǎng)等議題進(jìn)行深入探討,。

　　“不到一個(gè)小時(shí)，就收到20份簡(jiǎn)歷,，而且簡(jiǎn)歷質(zhì)量都很高,。”山東英科醫(yī)療科技有限公司人力資源主管王語(yǔ)舒告訴記者,，公司希望通過(guò)優(yōu)質(zhì)的薪資待遇,，招引到一批高層次人才加盟,。

　　自古以來(lái)，統(tǒng)一的思想就刻印在每一個(gè)中華兒女的心中,，中華文明具有突出的統(tǒng)一性,。在綿延不斷的歷史發(fā)展中，中華文明形成了多元一體格局,。從宏觀上說(shuō),，它不是以其中某一民族或某幾個(gè)民族為主體創(chuàng)造的，而是各民族共同創(chuàng)造的,；從微觀上說(shuō),，表現(xiàn)為各民族在語(yǔ)言、文字,、風(fēng)俗,、習(xí)慣等方面長(zhǎng)期發(fā)展和交融的結(jié)果。雖然歷史上出現(xiàn)了不同朝代,，但中華文明一直保持著自身的連續(xù)性和統(tǒng)一性,。盡管中國(guó)地域遼闊，人口眾多,，但數(shù)千年來(lái)形成的政治認(rèn)同,、文化認(rèn)同、心理認(rèn)同,，有力維護(hù)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固,。這種認(rèn)同跨越了時(shí)空和民族之間的隔閡，在不同歷史時(shí)期持續(xù)影響著中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,。

　　在國(guó)家提倡造就拔尖創(chuàng)新人才的大背景下,，從中學(xué)到大學(xué)，整個(gè)教育系統(tǒng)對(duì)天賦和才能變得更加敏感,，“優(yōu)秀”越來(lái)越不完全由高考總分排序來(lái)壟斷定義,。究竟什么是優(yōu)秀的學(xué)生？什么才是“拔尖”,？這些問(wèn)題重新成為值得教育者深思的問(wèn)題,。