“創(chuàng)新沒有奇跡,，只有生態(tài),。創(chuàng)新生態(tài)沒有最好，只有更好,?！痹谥車x看來，“杭州六小龍”和其他科技企業(yè)的實踐都證明,，深耕產(chǎn)業(yè),，需要“十年磨一劍”。在堅持正確的科技和產(chǎn)業(yè)方向和路徑的前提下,，專注和長期主義會是企業(yè)成功的兩大法寶,，也是創(chuàng)新的源泉與動力所在。(完)

　　第一,，臺內(nèi)務(wù)問題難解,。近期“在野”黨主導(dǎo)的臺立法機構(gòu)改革行動，造成“朝野”關(guān)系緊張,、立法機構(gòu)議事沖突頻傳,；臺行政機構(gòu)提復(fù)議案讓行政和立法沖突浮上臺面，政黨紛紛走上街頭訴諸群眾,，政局動蕩,、人心不安。

　　公器私用,，將地質(zhì)調(diào)查,、礦產(chǎn)開發(fā)等權(quán)力作為斂財納賄的工具，搞權(quán)錢交易,，利用職務(wù)便利為他人在企業(yè)經(jīng)營,、項目承攬、礦權(quán)審批等方面謀利,，并非法收受巨額財物,；

　　中國教育學(xué)會副會長,、華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤回顧了華東師范大學(xué)在氣候教育領(lǐng)域的實踐成果：過去一年來，學(xué)校系統(tǒng)梳理了近40個創(chuàng)新案例,，創(chuàng)新性發(fā)布全球首個《氣候變化教育指導(dǎo)綱要》老年教育版與校企合作版,，有效激活了老年群體的生態(tài)智慧，推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,。

　　發(fā)展中國家汽車運用與維修技術(shù)培訓(xùn)班迄今已承辦2期,，共來自13個發(fā)展中國家的54名學(xué)員參加教學(xué)培訓(xùn)。作為共建“一帶一路”教育行動的實踐案例,，福建船政交通職業(yè)學(xué)院與中航國際合作,，在肯尼亞、烏干達,、科特迪瓦,、加蓬等國家設(shè)立職業(yè)教育基地，提供師資培訓(xùn)和職業(yè)教育支持,，培養(yǎng)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)人才,；聯(lián)合廈門金龍等本土企業(yè)，創(chuàng)新實施“海外技師培養(yǎng)計劃”,，在中東,、非洲等地共建“海絲學(xué)院”，形成“技術(shù)培訓(xùn)-產(chǎn)業(yè)孵化-文化互鑒”的立體化合作矩陣,。

　　上述兩起事件,，引起了一些企業(yè)人士的擔(dān)憂。這些擔(dān)憂包括是否存在全國性查稅,，不少企業(yè)擔(dān)憂如果倒查多年需要補稅,，這對于經(jīng)營困難的當(dāng)下無疑是“雪上加霜”。

　　與會各方深情回顧了習(xí)近平主席兩次訪問該州的溫馨場景,，一致表示,，習(xí)近平主席40年前首次訪問艾奧瓦州，播下了友誼的種子,。40年來,，在習(xí)近平主席長期親自培育和推動下，以河北省和艾奧瓦州為代表的中美地方和民間交往取得豐碩成果,。面向未來,，雙方應(yīng)繼續(xù)加強友城、青年,、人文等領(lǐng)域交流合作,，共同續(xù)寫中美人民友好事業(yè)的新篇章。