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最高人民法院二審認(rèn)為,,品種權(quán)合法且處于有效保護(hù)期內(nèi),就應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù),。品種權(quán)的禁止權(quán)能的效力范圍不受授權(quán)品種適宜種植區(qū)域或者審定區(qū)域的限制,,品種權(quán)侵權(quán)行為的成立亦不以被訴侵權(quán)行為是否在授權(quán)品種的適宜種植區(qū)域或者審定區(qū)域?qū)嵤闂l件。在非審定區(qū)域未經(jīng)品種權(quán)人許可生產(chǎn),、銷售授權(quán)品種繁殖材料的行為,,依法仍然構(gòu)成侵權(quán)。同時(shí),,損害賠償作為對(duì)權(quán)利人的基本法律救濟(jì)方式,,不應(yīng)因侵權(quán)行為發(fā)生在非審定區(qū)域而受到不利影響。相反,,在非審定區(qū)域的侵權(quán)行為不僅損害品種權(quán)人權(quán)益,,還可能損害種植戶的利益,可作為侵權(quán)情節(jié)的從重考量因素,。華某種業(yè)公司在非審定適宜種植區(qū)域生產(chǎn),、銷售被訴侵權(quán)種子,構(gòu)成侵權(quán),,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,。同時(shí),基于同一授權(quán)品種,、相同的侵權(quán)行為及侵權(quán)主體,,品種權(quán)人在行政執(zhí)法程序中為維護(hù)其品種權(quán)所支出的合理費(fèi)用,可以認(rèn)定為侵害植物新品種權(quán)糾紛案件中的合理開(kāi)支,,在確定賠償責(zé)任時(shí)予以支持,。遂判決駁回上訴,維持原判,。
“以前傳統(tǒng)人工育秧效率低,,育出的秧苗品質(zhì)得不到控制。現(xiàn)在工廠化育秧,,能有效提高育秧效率,,嚴(yán)格控制秧苗品質(zhì)。此外,,工廠化育秧靈活性比較高,簡(jiǎn)單易操作,,還能降低成本,?!苯魃徍擂r(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司經(jīng)理鄧平榮說(shuō)。
袁隆平院士生前通過(guò)與某農(nóng)業(yè)高科技公司簽署《袁隆平品牌權(quán)許可使用協(xié)議》,,授權(quán)該公司在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中獨(dú)占使用其姓名權(quán),。萬(wàn)某集團(tuán)公司、江西萬(wàn)某實(shí)業(yè)公司與某農(nóng)業(yè)高科技公司經(jīng)營(yíng)范圍有重合之處,,其在大米等商品外包裝及網(wǎng)絡(luò)宣傳中使用“國(guó)米萬(wàn)年貢 袁隆平題”字樣進(jìn)行宣傳銷售,。某農(nóng)業(yè)高科技公司提起訴訟,請(qǐng)求判令二被告立即停止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,,賠償某農(nóng)業(yè)高科技公司經(jīng)濟(jì)損失100萬(wàn)元,、維權(quán)合理開(kāi)支10萬(wàn)元等。
山東未來(lái)智能技術(shù)有限公司綜合管理部主任時(shí)培征認(rèn)為,,本屆大會(huì)的引才舉措既“硬核”又“暖心”,,從高層次人才引進(jìn)計(jì)劃,到靈活多樣的住房補(bǔ)貼,、科研資助及子女教育等全方位服務(wù),,體現(xiàn)了濟(jì)南對(duì)人才引進(jìn)的高度重視。
濟(jì)南3月20日電 (呂妍)以“多元世界,,融通發(fā)展”為主題的2025國(guó)際產(chǎn)教研融合發(fā)展對(duì)接會(huì)3月20日在山東濟(jì)南舉辦,。會(huì)上,“國(guó)際產(chǎn)教研融合發(fā)展合作社”揭牌成立,。
參與運(yùn)營(yíng)北京奧林匹克森林公園西畔的國(guó)家網(wǎng)球中心兩片紅土網(wǎng)球場(chǎng)地的維寧體育創(chuàng)始人,、CEO紀(jì)寧8日告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者:“本就稀缺的網(wǎng)球場(chǎng)館在鄭欽文奪冠后變得更加炙手可熱,現(xiàn)在根本都約不上,?!?/p>
當(dāng)天,會(huì)上舉行了“中國(guó)(山東)—中東歐國(guó)家科教產(chǎn)融匯發(fā)展中心”揭牌儀式和合作簽約儀式,,發(fā)布了《中國(guó)新時(shí)代融通式職業(yè)教育模式報(bào)告》,,首次提出新時(shí)代背景下的“融通式職業(yè)教育模式”。來(lái)自中國(guó),、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)的高校,、科研院所、企業(yè),、機(jī)構(gòu)代表分別圍繞各自領(lǐng)域的產(chǎn)教研融合創(chuàng)新發(fā)展作主題演講,。(完)