另外,，近些年受經濟下行、大規(guī)模減稅降費,、樓市土地市場低迷等影響,，地方財政收入受到一定沖擊，而剛性支出有增無減,。在財政收支矛盾不斷加大的背景下,，地方政府也有更大的動力加強征管,，查漏補缺,，依法依規(guī)征收該征收的稅費。當然,，稅務部門也要同時落實落細減稅降費政策,，堅守不收“過頭稅費”紅線。

　　連日來,，河南多地持續(xù)高溫出現不同程度旱情,，引發(fā)關注。目前河南情況如何,？當地采取了哪些抗旱措施,？國家對抗旱又有何舉措？一文速覽,。

　　在成果發(fā)布環(huán)節(jié),，上海終身教育研究院系統(tǒng)發(fā)布了近期標志性研究成果：《氣候變化教育的中國行動：聚焦學校與企業(yè)合作(漢英雙語·第二輯)》的入選案例以及《氣候變化教育指導綱要(代際學習版)》；同時,，“以氣候變化教育促進三教統(tǒng)籌”研究聯(lián)合體宣布正式成立,。這批成果的集中發(fā)布,，鞏固完善了上海終身教育研究院在氣候變化教育領域已形成的理論引領、實踐創(chuàng)新,、機制突破,、國際對話的立體化發(fā)展格局，以立體多維的多種形式輻射全國,，對話國際,。

　　博匯股份被要求補稅5億元，則是因為公司生產的重芳烴衍生品被稅務部門認定需要按照重芳烴繳納消費稅,，博匯股份對此不認同,，最終是否補稅、如何補稅等仍有待稅企雙方良性溝通,。

　　《氣候變化教育指導綱要(代際學習版)》(下稱：綱要)由上海終身教育研究院聯(lián)合全國氣候變化教育研究聯(lián)盟正式發(fā)布,。該綱要創(chuàng)新性地提出以祖輩與孫輩為主體，通過代際交互,、代際協(xié)同,、代際輻射三大路徑，系統(tǒng)構建包含氣候認知,、氣候技能,、氣候行動和氣候倫理四大模塊的教育體系。綱要特別強調要發(fā)揮老年群體的傳統(tǒng)生態(tài)智慧和青少年的創(chuàng)新實踐能力優(yōu)勢,，在互學共融,、在地行動、情感聯(lián)結和健康永續(xù)四大原則指導下,，推動氣候變化教育融入家庭,、學校和社區(qū)。

　　“其實一開始我們只是好奇有哪些蛋白會調節(jié)溶酶體的酸性穩(wěn)態(tài),，這種自由探索的精神是起點,。比如，我們首先觀察到溶酶體緩慢釋放/泄漏氫離子的現象,，但是尋找調控蛋白SLC7A11的過程需要大量篩選和甄別工作,，學校的交叉研究平臺和多學科融合支持，讓我們能高效完成實驗,。臨床團隊還幫我們分析帕金森病隊列,，藥企同步介入轉化，讓基礎發(fā)現快速走向應用,。自由探索是火種,，而有組織的協(xié)作讓它燎原?！毙旌菩聢F隊成員胡美欽說,。

　　游盈隆表示,，賴清德上任第一個月，只獲不到半數臺灣民眾的支持,，賴清德社會支持基礎的流失是全面性的,，不同程度的。游盈隆指出,，根據相關經驗證據,，近一個月賴清德社會支持基礎的流失主要原因至少有三：