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  張新國:白鹿洞書院的教育價值,,核心在于其理學教育范式對人性本源與精神境界的深層塑造。作為中華文明的活態(tài)傳承載體,,它突破單純知識傳授的局限,,構(gòu)建起“學做人”與“學做事”相統(tǒng)一的教化體系——既強調(diào)個體通過心性修養(yǎng)通達“內(nèi)圣”,又以“外王”實踐推動社會革新,。這種將人性理解為“社會性存在”與“宇宙性存在”雙重屬性的哲學視野,為現(xiàn)代教育哲學提供了獨特范式,。這種范式的理論形態(tài)可以用“體用一源”來概括,。易言之,這是一種植根于中國人社會文化心理深層的穩(wěn)定型機制,,即在日用常行的生活世界中踐行倫理價值,。

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