農業(yè)技術志愿者走進田間地頭,，成為村民的“科學種植引路人”。針對農作物生長關鍵期,，志愿者們依據(jù)不同作物特性,，現(xiàn)場示范科學種植方法，從施肥,、灌溉到病蟲害防控,，一一耐心解答。種植戶董蘭慶激動地說：“以前種地光靠經(jīng)驗,，效果不太理想,。聽了志愿者的講解，學到好多新知識,，今年豐收更有盼頭了,！”

　　需要指出的是，這些“早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)”的教育項目,，一則需要投入不少的時間精力和教育成本，二則不免與飽受詬病的“搶跑式”“內卷化”超前學習存在千絲萬縷關系,，家長常常陷入困惑,。

　　不可否認，超前學習高度依賴于資源投入,，不論是地區(qū)和學校的投入,，還是家庭的投入，兩期調查結果均顯示：其一,，與來自農村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或非省會城市的拔尖學生相比，來自省會和直轄市的學生擁有顯著更大的概率參與超前學習,；其二,，除了學科競賽獲獎與家庭收入不相關外，完成科創(chuàng)項目和參與大學先修課都與家庭收入呈顯著的正相關,；其三,，母親受教育水平越高,，拔尖學生越有可能投身于超前學習。

　　在現(xiàn)場,，畢業(yè)于浙江大學茶學系的茶藝師楊雅琴正忙著用茶筅上下來回擊打,，直到茶粉與水均勻混合，茶盞中出現(xiàn)豐富的乳白色泡沫,，“今天是春分,，我們可以在泡沫上用西湖龍井茶粉寫上這兩個字”。

　　沈陽師范大學日語外教倉島清吾接受采訪時表示,，對比他自己20世紀90年代末期在遼寧的生活體驗,，遼寧涉外政務、生活服務如今已實現(xiàn)"跨越式提升",，尤其是本次推介會能夠幫助外籍人士直接獲取辦事指南,、解決實際難題。

　　“試運營期間,，贛供農服平臺通過訂單撮合顯著提升了農業(yè)社會化服務效率,，為農戶帶來了實實在在的好處。比如,，去年,，南昌縣蔣巷鎮(zhèn)種糧大戶通過平臺發(fā)布500畝稻田收割需求后，半小時內便就近匹配到7臺農機,，一天內就完成了全部收割作業(yè),。”江西供銷智慧農業(yè)服務有限公司副總經(jīng)理熊灝介紹,。

　　例如,，提高部分學生資助補助標準，既降低教育成本,，又能釋放教育消費潛力,；優(yōu)化“一老一小”服務供給，既緩解養(yǎng)老,、育幼壓力，又能促進銀發(fā)經(jīng)濟與嬰幼兒消費增長,。